Digipédia blog- #OKTATÁS

Digipédia blog- #OKTATÁS

Netkapcsolat nélkül böngészni?

2016. január 25. - Bujáki Tibor

Nem tudom, ki hogy van vele, de én már sajnos sokszor jártam úgy, hogy az akadozó, vagy éppen nem működő internet kapcsolat miatt füstbe ment az óraterv azon gondosan kifundált része, hogy na és akkor most ezt a weblapot szépen megnézzük a neten. Csak a hibaüzenetet tudtuk nézegetni, és gyorsan kitalálni valami mást. Gondolhatjuk, hogy ez az igazi kreativitás, ám igazából bosszantó a dolog.

whttrackborito.JPG

Akinek a sulijában ez a probléma sosem fordulhat elő és a gigabitek csak úgy röpködnek a hálózaton, annak igazándiból nem is érdemes tovább olvasnia. Akit azonban érdekel, hogy miként jelenítsünk meg egy weblapot élő netkapcsolat nélkül, az kattintson a Tovább gombra.

Tovább

Infografika készítése egyszerűen

Így félév táján talán aktuális a nagy értekezlet-dömping idején a bejegyzésünk, azaz hogyan készíthetünk unalmas adatsorokból egyszerűen látványos grafikákat és mindenféle diagramokat.

pictochart.JPG

A Prezi is képes erre, de csak a fizetős verzió. Ha meg esetleg valaki kipróbálna az Excel diagram készítőjén kívül mást is, annak érdemes ellátogatnia a Piktochart oldalára, ahol látványos infografikákat lehet készíteni. Sőt még ennél többet is. Bővebben a témáról a Tovább gomb alatt.

Tovább

"Mondd, te kit választanál?"

PowerPoint és Prezi

 microsoft_powerpoint_2013_logo_svg.pngprezilogo.png

 

 

 

 

Ha eddig prezentációról volt szó, mindenkinek a régi és jól bevált PowerPoint (ppt) jutott az utóbbi időkig az eszébe. Ám újabban itt a Prezi, amelyért a magyar alapítású cég elnöki elismerésben részesült az oktatás fejlesztését segítő tevékenysége elismeréseként. A dolog pikantériája, hogy az amerikai elnöktől kapta az elismerést, de ez a poszt most nem erről szól, hanem arról, hogy milyen is ez a két alkalmazás, és le kell –e mondani bármelyikről is. Esetleg létezik kompromisszumos megoldás? A Tovább gomb után kiderül.

Tovább

Szegény tanár PowerPointtal főz!

Aktív táblás kvíz szavazórendszer nélkül

Írtunk már a feleletválasztós tesztek hasznáról, főleg ha iskolánkban hozzájuthatunk valamilyen szavazórendszerhez. Ám sok iskolában nyilván nem rendelkeznek ilyen eszközzel, vagy ha igen, akkor is korlátozott számban. Azért nekik sem kell lemondaniuk arról, hogy színesebbé tegyék a tesztelést, vagy a kvízjátékot.

zoom-presentations.jpg

Hogy hogyan készíthetünk képekkel és hangokkal színesített kérdéssort az aktív táblára, arról a Tovább gombra nyomva olvashatunk.

Tovább

Teszt a lelke mindennek?

Blogunk Facebook csatornáján (facebook.com/blogdigipedia) került megosztásra egy angol nyelvű cikk a Teszt-hatásról. Röviden összefoglalva, arról szól, hogy nem elég csupán tanulni, azaz rögzíteni (köznyelvibb kifejezéssel élve magolni), hanem szükséges a tanultak előhívása is.

trinity_remote2_r2_c2.jpg

A kísérleti eredmények azt mutatták, hogy drasztikusan megnő az emlékek hosszútávú rögzülése azoknál, akik rendszeresen előhívták a tanultakat, például egy rövid teszt formájában. Ez még akkor is igaz, ha kevesebbszer olvasták el az adott szöveget (rögzítés). Sőt az sem volt szükséges, hogy a teszthez bármiféle visszacsatolás (feedback) kapcsolódjon, például osztályzás vagy értékelés formájában.

Hogy ezt a kognitív jelenséget hogyan használhatjuk fel az iskolai mindennapokban, az a Tovább gombra nyomva olvasható.

Tovább

Állományok konvertálása

Nagyon nagy szükség van néha állományok átalakítására. Tanári körökben úgy tapasztalom, a legnépszerűbb a PDF-ből Wordbe átalakítás igénye. Megbízható online alkalmazás a Convert Files, ami képes még prezentációkat, képeket, tömörített állományokat, e-book állományokat, sőt legújabban képként beszkennelt dokumentumokat is karakterfelismeréssel szöveges dokumentumokká alakítani, ráadásul ténylegesen szerkeszthető változatként, és nem csak egy Wordbe illesztett képként jeleníti meg a szöveget.

Használata egyszerű: gépünkről feltöltjük az átalakítani kívánt fájlt (Choose local file), jobb oldalon beállítjuk a kimeneti formátumot (Output format), majd rákattintunk a Convert gombra. Kis várakozás után, ami közben ne zárjuk be vagy frissitsük az ablakot, kapunk egy linket, ahonnan letölthető az eredmény (jobbklikk+mentés másként). Ezek után törölhetjük is a kimeneti állományt (Delete output file). És kész.

Ez a link bekerült a "Hasznos linkek" menübe is.

 

"Atlasz, hanyatlasz!"

Térképek és atlaszok beszerzése

Földrajz és történelem órán gyakran szükség van különböző térképekre. Boldogult diákkoromban a térképszobából cipeltük óra előtt a megfelelő szemléltető térképet és állványt. Persze, ha rendelkezünk térképekkel digitális formában, akkor nem kell cipelni, hanem egyszerűen kivetíthetjük táblánkra azokat. Sőt mi több, be is építhetjük flipchartunkba konkrét feladat vagy szemléltetés részeként.

Az OFI kísérleti tankönyveket tartalmazó régi oldalán találhatóak történelem és földrajz atlaszok, amelyeket letölthetünk PDF formátumban és eltárolhatunk gépünkön, vagy lapozgathó könyv formájában on-line is megjeleníthetőek. Ide kattintva jutunk az atlaszokhoz.

Az NKP által újonnan átvett oldalon (ide kell hozzá kattintani) is vannak digitális tananyagok, ott találtuk ezt a flash alapú világtérképet (1914), amelyen 5 szempont alapján választhatunk nézetet. Zoomolhatunk persze, sőt van vaktérkép funkció is, bár mindig ugyanaz az egy, így túlzottan nem használható. Sebaj, úgyis tudunk magunknak készíteni vaktérképet.

A világtérkép innen érhető el.

A linkeket a "Hasznos linkek" lapra is beraktam a "03. Természettudományosabb linkek" közé.

Lectori Salutem!

Üdvözöllek a DIGIPÉDIÁN!
Ezen az oldalon a digitális eszközök oktatásban való felhasználásával foglalkozok.
Gyakorló tanárként azt látom, ha befogadható és értelmezhető tudást akarunk átadni a
következő nemzedéknek, akkor élnünk kell a gyorsan fejlődő digitális technológiák
adta lehetőségekkel.
Kevésbé klasszikus blogot, hanem inkább weboldal jellegű dolgot szeretnék létrehozni. Így az egy weboldaltól megszokott menüből elérhető tartalmak lesznek a fókuszban.

 

Az oldal célja röviden:

  • az oktatás területén az IKT (info-kommunikációs technológia) kultúra beépülésének elősegítése a tanári mindennapokba.
  • rövid és didaktikus módszertani segédletek amelyek a menükből érhetőek el.
  • hasznos linkek megosztása, ahol további releváns tartalmakat lehet elérni IKT és oktatás témakörben.
  • új trendek, eszközök és tartalmak közvetítése.
  • mindazon kollégák bevonása társszerzőként, akik úgy érzik, van megosztanivalójuk ebben a témában akár kérdések, akár jó gyakorlatok formájában.

Aki kérdéseket vagy tartalmakat szeretne megosztani akár társszerzőként, az kattintson az Impresszum menüre az elérhetőségemért, aki pedig az IKT és oktatás témát illető hosszabban kifejtett gondolataim iránt is érdeklődik, az kattintson alább a Tovább gombra. Ha valaki pedig csupán követni szeretné az oldal fejleményeit, az nyomjon jobbra fent a lap tetején a KÖVETEM gombra, vagy könyvjelzőzze le. Közvetlenül ide, vagy pedig jobbra fent a Facebook  ikonra kattintva a blog facebook csatornáját lehet követni.

Tovább
süti beállítások módosítása